"What about using a curriculum?"
Carol Narigon's, for Ohio
Pam Sorooshian's, for California
Shell, for New Zealand
PROGRAMMA
Abbiamo scelto la scuola familiare perché siamo convinti che l'istituzione sociale più basilare e fondamentale della Società sia la famiglia.
Riteniamo per questo che la famiglia sia il mezzo preferito per avere cura dell'educazione dei nostri figli, avendo come obiettivo primario la loro preparazione col fine di diventare membri positivi e produttivi della società.
Con la scuola familiare, l'educazione del bambino è basata sullo studio indipendente con la guida e il sostegno dei propri genitori e di altri adulti (come fratelli, sorelle, parenti, amici ed eventuali professionisti ed educatori) interessati allo sviluppo e alla crescita emotiva e intellettuale del bambino.
In questo modo, possiamo offrire un'opportunità educativa che va incontro a nostra figlia, provvedendo ad un ambiente più naturale e protetto dove imparare, unito a un'esperienza estensiva e completa del mondo circostante.
Attraverso questa metodologia si promuove un tipo di educazione che rispetta maggiormente le inclinazioni innate e le attitudini specifiche del bambino, e che offre un insegnamento che si concentra sul rispetto delle peculiarità del bambino, che si muove al'interno della famiglia con elasticità per orari, metodo, curriculum, andando a costruire intorno alle sue forze l'aggancio a l'approccio di apprendimento.
ITALIANO: LETTURA, LINGUA, SCRITTURA
L'obiettivo per l'apprendimento della lingua italiana è di sviluppare
una conoscenza ed un apprezzamento per la lingua unito alla capacità
nel parlare, leggere, ascoltare, nonché correttezza nell'ortografia e
nella composizione di testi, attraverso la letteratura, la poesia
oltre ad altre forme di materiale scritto di natura "non fiction"
(dizionari, enciclopedie, autobiografie, biografie, testi di storia,
geografia, scienze e politica, incluso giornali di vari tipi).
Si procede attraverso la lettura di brani scelti dai genitori o dalla bambina stessa, (letti sia dalla bambina, o ascoltati da lei) facendole poi riflettere su quello che ha letto o ascoltato attraverso vari modi: riassunti e riflessioni orali e scritte, conversazioni e discussioni basate sugli argomenti letti.
I nostri obiettivi per Elena Chantal sono di farla leggere con piacere, esponendola ad una vasta varietà di generi; farle acquisire la capacità di comprendere e riflettere su ciò che legge, la capacità di leggere in modo autonomo e critico, la capacità di confrontare fra diverse fonti di informazione imparando come e dove si possano cercare e trovare i diversi materiali scritti come le è necessario.
STORIA E GEOGRAFIA
L'apprendimento di storia e geografia si sviluppa attraverso la
lettura e la discussione di vari materiali scritti, sia "fiction" che
"non fiction". Intergrate alle varie letture facciamo uso di Linee del
Tempo, video storici, mappe, arte, fotografie, musei, visitando siti
storicamente, politicamente o culturalmente significanti; e attraverso
discussione e dibattito.
SCIENZE
L'obiettivo per Elena Chantal è di sviluppare la conoscenza delle
scienze biologiche e fisiche con un enfasi sui processi dell' indagine
sperimentale e su come l'essere umano risiede nel sistema biologico ed
ecologico. L'apprendimento si fa attraverso una vasta sorta di
attività e laboratori (esperimenti scientifici, con raccolta di dati,
analisi dei risultati, etc) insieme a visite a musei e con scienziati
sul posto di lavoro, la visione di vari video scientifici e la lettura
di materiali scritti pertinenti, passeggiate in osservazioni della
natura, la cura del orto e del giardino, la cura degli animali insieme
all'eventuale raccolta scritta di queste esperienze.
Il nostro intento è per Elena Chantal di sviluppare un'interesse positivo nelle scienze e nel lavoro degli scienziati, di esporrla al metodo del pensiero scientifico e darle l'opportunità di poter comprendere l'importanza che ha la scienza nella sua vita quotidiana. Il nostro scopo è di aiutarla a sviluppare una conoscenza ed un rispetto profondo per la natura e di portarla ad avere una certa sensibilità nei confronti la fragilità dei micro ecosistemi che la circondano; di riconoscere le piante selvatiche ed imparare i loro usi tradizionali (... per nutrire, curare, tingere, filare, costruire, etc.).
LA SALUTE, L'IGIENE, L'EDUCAZIONE FISICA
L'educazione alla salute, all'igiene e l'educazione fisica sono
completamente integrate nelle attività di tutti giorni, in modo da
diventare una parte integrante delle abitudini quotidiane di Elena
Chantal. Con un'enfasi sulle attività fisiche che sostengono il vigore
e la salute del corpo, della mente, e dello spirito. Elena Chantal
impara ad avere cura della sua salute e dell'l'ambiente circostante
attraverso la lettura di fonti educative, la discussione, la
partecipazione alla spesa e l'osservazione della etichette dei
prodotti (ingredienti, ecc.), la preparazione del cibo, attraverso
l'esercizio come gioco, con esperienze strutturate di gruppo, con
passeggiate a altre attività all'aperto. Vorremmo che Elena Chantal
apprezzasse le necessità di un corpo sano e che sviluppasse abitudini
di esercizio regolare e di una sana alimentazione che durino per la
vita.
MATEMATICA
L'apprendimento dei concetti matematici, le capacita di calcolo e di
risoluzione dei problemi sono sviluppati attraverso la partecipazione
ad attività di vita quotidiana, come cucinare, costruire, il
giardinaggio, la cura degli animali, il bilancio della spesa familiare
mensile, attraversi il gioco, ma anche il puro calcolo matematico. I
materiali di sostegno sono vari, ma sempre scelti per dare sostegno
allo stile di apprendimento personale della bambina, per arrivare ad
una competenza di calcolo e di discernimento veloce e accurato.
Vogliamo che Elena Chantal acquisisca una forte base di conoscenza concettuale della matematica, unita ad una capacità di applicare la matematica nella sua vita quotidiana.
In questo senso, il nostro obiettivo è quello di farle sviluppare un pensiero razionale, che le permetta di riconoscere e rappresentare relazioni, rappresentare le coppie ordinate in un prodotto cartesiano, comprendere il significato dei quantificatori, riconoscere, ricavare elaborare informazioni da testi non solo di tipo matematico, comprendere e risolvere situazioni problematiche, raccogliere e rappresentare dati, leggere e interpretare rappresentazione statistiche, intuire la possibilità del verificarsi o meno di un evento.
L'ARTE VISIVA, IL TEATRO E LA MUSICA
Il nostro scopo è che Elena Chantal goda di una vasta varietà di
esperienze nell'arte, nella musica e nel teatro, per crescere in lei
un'apprezzamento della loro vitale importanza come espressione
creativa dell' esperienza umana. Essendo figlia di musicisti
professionisti, e essendo membra di una famiglia con spiccate tendenze
artistiche siamo sicuri che la sua espressione creativa sarà curata in
tutti aspetti.
INGLESE
Figlia di madre proveniente dagli Stati Uniti, e quindi di madre
lingua inglese, Elena Chantal è esposta giornalmente alla lingua
inglese in modo completamente integrato alla vita quotidiana. Abbiamo
una vasta collezione di libri per ragazzi in inglese e video dvd. Il
nostro obiettivo per Elena Chantal è di usare la lingua inglese in
modo fluente, con una eventuale capacità di scrivere correttamente.
EDUCAZIONE AMBIENTALE
EDUCAZIONE STRADALE
EDUCAZIONE ALL CITTADINANZA
INFORMATICA
Come sempre, sono vissute quotidianamente, e rinforzata attraverso
letture varie e la discussione.